PERGUNTAS PARA TODOS

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quarta-feira, 29 de abril de 2009

Bem... colegas enganei-me no blog. O que está antes era para colocar no meu: aviagemdejose.blogspot.com.
Mas já que está fica.

"Ana Gotinha de Água" - resumo eleborado pelos alunos do 3º D - EB1 de Oliveirinha

Certo dia, a mãe da Ana chamou-a e pediu-lhe para chamar o avô Vento.
Disse-lhe para voarem para longe, para fugirem do petróleo.
Ana começou a chorar porque percebeu que a mãe estava a morrer.
O avô Vento levou-a para muito longe, para as florestas Alinás. Deixou-a lá entregue aos animais da flloresta e partiu.
Ana estava a chorar e molhou o Sr. Beija -Flor. Logo fizeram amizade e a gotinha contou-lhe a sua história. Combinaram então ir ao Lago da Verdade, no dia seguinte, ao nascer do sol.
Ana foi avisar todos os animais da floresta como o Beija-Flor lhe havia pedido.
No dia seguinte, foram todos até ao Lago da Verdade, formaram um círculo e ali mesmo viram o que os homens faziam: ajudar a Terra.
Os homens estavam preocupados com a água porque sem ela não há vida.
Mostraram à menina Ana Gotinha de Água o quanto ela é importante, que o futuro pode ser diferente, que ainda há esperança para o planeta.

campanha " vamos poupar para o futuro melhorar"




olá a todos!


vou tentar novamente enviar o trabalho dos alunos do 10ºp para o Conectando deste ano.Vermos se consigo

terça-feira, 28 de abril de 2009

"Dia da Terra em Setúbal"

Sob o lema "SOS ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS", algumas centenas de alunos e alunas de três escolas de Setubal, deslocaram-se e concentraram-se na Praça de Bocage, onde fizeram uma instalação/surpresa com centenas de bicicletas.


segunda-feira, 27 de abril de 2009

Água: O poço mundial está a secar

Governos locais e nacionais desesperados para reforçar as reservas hídricas: 2009-04-24
É importante racionalizar recursos hídricosO Verão passado, enquanto o jornal espanhol El Pais mostrava fotografias de leitos secos dos rios, o Guardian, na Inglaterra, mostrava notícias sobre cheias. Enquanto o governo local em Barcelona fazia planos para importar água através de navios, o governo britânico avaliava as suas barreiras contra as cheias. Segundo a Agência Europeia do Ambiente (AEA), existem muitas causas, mas a previsão é de que as alterações climáticas aumentem tanto a frequência como a gravidade destes eventos. Mesmo que se reduzam as emissões, a concentração histórica dos gases com efeito de estufa resultará em alterações climáticas – logo, haverá impactos.
Portanto, precisamos de nos adaptar – isto significa avaliar a nossa vulnerabilidade e actuar para diminuirmos os riscos. Esta análise da adaptação às alterações climáticas dirige a atenção para as questões relacionadas com a água, principalmente as secas.
Continuar a ler a notícia do sítio "Ciência Hoje".

segunda-feira, 13 de abril de 2009

Encontro Regional de Évora-Elvas

Finalidade
Promover um espaço de partilha dos resultados e conclusões das diferentes turmas e de elaboração de um manifesto conjunto com as denúncias e propostas de acção para mudar os modelos actuais de energia e dos transportes.


Participantes
  • 241 alunos e alunas participantes na edição do Conectando Mundos 2008/2009, das faixas etárias 6-8, 8-10, 10-12 e 14-17. Provenientes das localidades de Elvas, Évora, Estremoz e Montemor-o-Novo.

Localização
  • o Presidente da Câmara de Estremoz está aberto a uma proposta de Encontro e sugeriu que este fosse realizado no decorrer da iniciativa JuveMoz, dias 19 e 21 de Junho, em Estremoz.

Transportes e Alimentação
  • facilidade de pedir colaboração das autarquias no que diz respeito ao transporte?
  • alimentação?

Data
  • entre os dias 19 e 21 de Junho?

Proposta de programa
O Encontro pode apresentar dois momentos. O primeiro destinado à apresentação dos trabalhos desenvolvidos durante a participação na edição 2008/2009 do Conectando Mundos. Por exemplo, uma das turmas - Escola Secundária Montemor o Novo - desenvolveu uma campanha de sensibilização em formato de peddy-paper que poderá ser realziado por todas as turmas participantes no acto de apresentação dos trabalhos.

O segundo momento é destinado a debater e partilhar as conclusões relativas aos modelos actuais de energia e dos transportes extraídas desta participação. Este momento através da constituição de grupos por faixas etárias ou mistos (compostos por representantes de todas as faixas etárias). No final terão de elaborar um Manifesto conjunto que inclua os seus compromissos individuais e colectivos e que seja apresentado, por exemplo, representantes do poder local, associações locais, media local (rádio, jornal) e outros.

Poderemos ainda pensar: numa actividade de boas-vindas/apresentação das turmas; em workshops desenvolvidos por especialistas nestas áreas; numa actividade de conhecimento da cidade onde será realizado o Encontro ou de um exemplo de sucesso nesta área (por exemplo, visita a um campo eólico situado na localidade); numa exposição de fotografias do desenvolvimento das actividades na turma.


O que fica por pensar/fazer:
  • Verificar a viabilidade da proposta da Feira da Juventude em termos de datas (todos); se não for viável definir uma outra data.
  • Verificar as possbilidades existentes nas restantes localidades relativamente ao transporte (da responsabilidade de cada professor; claro que podem contar com a minha ajuda!)
  • Parecer sobre a estrutura geral do programa (os 2 momentos) e sugestões para a sua organização (todos)
  • Sugerir actividade de boas-vindas, visita local, wokshops... (todos)

Encontro Regional de Santarém

Finalidade
Promover um espaço de partilha dos resultados e conclusões das diferentes turmas e de elaboração de um manifesto conjunto com as denúncias e propostas de acção para mudar os modelos actuais de energia e dos transportes.


Participantes
  • 99 alunos e alunas participantes na edição do Conectando Mundos 2008/2009, das faixas etárias 6-8 e 8-10. Provenientes das localidades de Sardoal e Abrantes.

Localização/Alimentação
  • na escola do Agrupamento D. Miguel de Almeida (tem refeitório, espaço para lazer, etc.) - Abrantes
  • alimentação na cantina da escola - cada aluno/a paga a sua refeição

Data
  • 27 de Maio

Programa
O Encontro pode apresentar dois momentos. O primeiro destinado à apresentação dos trabalhos desenvolvidos durante a participação na edição 2008/2009 do Conectando Mundos. Este momento terá de ser preparado com os professores/as antecipadamente.

O segundo momento é destinado a debater e partilhar as conclusões relativas aos modelos actuais de energia e dos transportes extraídas desta participação. Este momento através da constituição de grupos por faixas etárias ou mistos (compostos por representantes de todas as faixas etárias). No final terão de elaborar um Manifesto conjunto que inclua os seus compromissos individuais e colectivos.

As turmas vão ainda visitar o Parque Ribeirinho do Aquapolis. Trata-se de um conceito inovador onde existem e se criaram parques, com espaços verdes e infraestruturas que promovem a prática do exercício físico, em grupo, e várias actividades em simultâneo, ao ar livre (passeios pedestres, por exemplo).

10h00-10h15 - Apresentação do Encontro (objectivos e programa)
10h15-10h45 - Dinâmica de apresentação - “Quem és tu?”
10h45-11h45 - Apresentação dos trabalhos das turmas
11h45-12h45 - Visita ao Parque Ribeirinho do Aquapolis
12h45-14h00 - almoço na cantina da escola
14h00-14h15 - Visionamento do filme “Quem mexeu no meu queijo?”
14h15-15h15 - Trabalho em grupo – “Construção do nosso Manifesto”
15h15-15h35 - Apresentação dos resultados
15h35-16h30 - lanche em espaço aberto
16h00-16h15 - Leitura do Manifesto
16h15-16h30 - Dinâmica de despedida - “Os balões do mundo”

Encontro Regional de Aveiro-Porto-Viana do Castelo

Finalidade
Promover um espaço de partilha dos resultados e conclusões das diferentes turmas e de elaboração de um manifesto conjunto com as denúncias e propostas de acção para mudar os modelos actuais de energia e dos transportes.

Participantes
  • 370 alunos e alunas participantes na edição do Conectando Mundos 2008/2009, das faixas etárias 6-8, 10-12, 12-14 e 14-17. Provenientes das localidades de Esgueira, Ovar, Cacia, Sobreira, Matosinhos e Monserrate.

Localização
  • Casa da Cultura, em Ovar.

Transportes e Alimentação
  • as turmas da escola de Matosinhos conseguem transporte e as turmas das outras localidades?
  • alimentação?

Data
  • depois da inauguração da Casa da Cultura (1.º semana de Junho). que dia?

Proposta de programa
O Encontro pode apresentar dois momentos. O primeiro destinado à apresentação dos trabalhos desenvolvidos durante a participação na edição 2008/2009 do Conectando Mundos. Este momento terá de ser preparado com os professores/as antecipadamente.

O segundo momento é destinado a debater e partilhar as conclusões relativas aos modelos actuais de energia e dos transportes extraídas desta participação. Este momento através da constituição de grupos por faixas etárias ou mistos (compostos por representantes de todas as faixas etárias). No final terão de elaborar um Manifesto conjunto que inclua os seus compromissos individuais e colectivos e que seja apresentado, por exemplo, representantes do poder local, associações locais, media local (rádio, jornal) e outros.

Poderemos ainda pensar: numa actividade de boas-vindas/apresentação das turmas; em workshops desenvolvidos por especialistas nestas áreas; numa actividade de conhecimento da cidade onde será realizado o Encontro ou de um exemplo de sucesso nesta área (por exemplo, visita a um campo eólico situado na localidade); numa exposição de fotografias do desenvolvimento das actividades na turma.

O que fica por pensar/fazer:
  • Definir a data mais viável.
  • Verificar as possbilidades existentes nas restantes localidades relativamente ao transporte
  • Parecer sobre a estrutura geral do programa (os 2 momentos) e sugestões para a sua organização (todos)
  • Sugerir actividade de boas-vindas, visita local, wokshops... (todos)

Encontro Regional de Leiria-Coimbra

Finalidade
Promover um espaço de partilha dos resultados e conclusões das diferentes turmas e de elaboração de um manifesto conjunto com as denúncias e propostas de acção para mudar os modelos actuais de energia e dos transportes.

Participantes
  • 162 alunos e alunas participantes na edição do Conectando Mundos 2008/2009, das faixas etárias 6-8, 8-10, 10-12, 12-14 e 14-17. Provenientes das localidades de Leiria, Peniche, Caldas da Rainha, Febres e Figueira da Foz.

Localização
  • Casino da Figueira da Foz.

Transportes e Alimentação
  • cada turma providenciar a sua própria deslocação.
  • o alomoço será na escola localizada na Figueira da Foz e cada aluno/a pagará a sua senha de refeição.

Data
  • dia 27 de Maio

Proposta de programa
O Encontro pode apresentar dois momentos. O primeiro destinado à apresentação dos trabalhos desenvolvidos durante a participação na edição 2008/2009 do Conectando Mundos. Este momento terá de ser preparado com os professores/as antecipadamente.

O segundo momento é destinado a debater e partilhar as conclusões relativas aos modelos actuais de energia e dos transportes extraídas desta participação. Este momento através da constituição de grupos por faixas etárias ou mistos (compostos por representantes de todas as faixas etárias). No final terão de elaborar um Manifesto conjunto que inclua os seus compromissos individuais e colectivos e que seja apresentado, por exemplo, representantes do poder local, associações locais, media local (rádio, jornal) e outros.

Poderemos ainda pensar: numa actividade de boas-vindas/apresentação das turmas; em workshops desenvolvidos por especialistas nestas áreas; numa actividade de conhecimento da cidade onde será realizado o Encontro ou de um exemplo de sucesso nesta área (por exemplo, visita a um campo eólico situado na localidade); numa exposição de fotografias do desenvolvimento das actividades na turma.

O que fica por pensar/fazer:
  • Verificar as reais possibilidades de realizar o Encontro na Figueira da Foz em termos de local e datas (a Elisa pode entrar em contacto com a Vereadora?)
  • Verificar as possbilidades existentes nas restantes localidades relativamente ao transporte (da responsabilidade de cada professor; claro que podem contar com a minha ajuda!)
  • Parecer sobre a estrutura geral do programa (os 2 momentos) e sugestões para a sua organização (todos)
  • Sugerir actividade de boas-vindas, visita local, wokshops... (todos)

Encontro Regional de Lisboa

Finalidade
Promover um espaço de partilha dos resultados e conclusões das diferentes turmas e de elaboração de um manifesto conjunto com as denúncias e propostas de acção para mudar os modelos actuais de energia e dos transportes.

Participantes
  • 563 alunos e alunas participantes na edição do Conectando Mundos 2008/2009, das faixas etárias 6-8, 8-10, 10-12, 12-14 e 14-17. Provenientes das localidades de Alfragide, Lisboa, Famões, Pontinha, Oeiras, Casal de Cambra, Portela, Ramada, Brandoa, Cacém, Queluz, Forte da Casa e Lourinhã.
Localização
  • num espaço com ar livre como o Parque das Nações (Pavilhão de Portugal)-- ideal; ou a Gulbenkian --- mais viável.

Transportes e Alimentação
  • proposta de alugar o mesmo veículo transporte para diferentes escolas -- "é uma questão dos professores das escolas se porem em contacto uns com os outros" --- ou cada escola pedir ajuda às respectivas autarquias ou encarregados de educação.
  • os almoços/lanches pedidos aos encarregados de educação.

Data
  • dia 5 o mais favorável, uma vez que é o Dia do Ambiente.
  • início do Encontro 9h30/10h e fim 15h30/16h

Proposta de programa
O Encontro pode apresentar dois momentos. O primeiro destinado à apresentação dos trabalhos desenvolvidos durante a participação na edição 2008/2009 do Conectando Mundos. Poderá ainda haver uma palestra com algum ilustre reconhecido por todos sobre o Consumo Sustentável. Quem??

O segundo momento é destinado a debater e partilhar as conclusões relativas aos modelos actuais de energia e dos transportes extraídas desta participação. Este momento através da constituição de grupos por faixas etárias ou inter-turmas. No final terão de elaborar um Manifesto conjunto que inclua os seus compromissos individuais e colectivos e que seja apresentado, por exemplo, representantes do poder local, associações locais, media local (rádio, jornal) e outros.

No final, pode haver uma largada de balões com mensagens, como sugerido pela Inês. E no espaço uma pequena exposição de trabalhos/uma grande parede coberta com um "deixa aqui a tua presença".

Poderemos ainda pensar: numa actividade de boas-vindas/apresentação das turmas; numa actividade de conhecimento do local onde será realizado o Encontro.


O que fica por pensar/fazer:
  • Verificar as reais possibilidades em termos de datas nas 2 localizações indicadas (eu e a Inês vamos fazê-lo)
  • Verificar a viabilidade de trazer os lanches de casa (todos)
  • Verificar as possbilidades existentes nas restantes localidades relativamente ao transporte (da responsabilidade de cada professor; claro que podem contar com a minha ajuda!)
  • Parecer sobre a estrutura geral do programa (os 2 momentos) e sugestões para a sua organização (todos)
  • Sugerir actividade de boas-vindas, personalidade para palestra... (todos)

Encontro Insular Madeira-Açores

Finalidade
Promover um espaço de partilha dos resultados e conclusões das diferentes turmas e de elaboração de um manifesto conjunto com as denúncias e propostas de acção para mudar os modelos actuais de energia e dos transportes.

Participantes
  • 99 alunos e alunas participantes na edição do Conectando Mundos 2008/2009, das faixas etárias 6-8, 8-10, 10-12, 12-14 e 14-17 anos. Provenientes das localidades de Porto Moniz, Ribeira Grande, Câmara de Lobos, Ribeira Grande, São Roque do Pico e Vila Franca do Campo.

Localização
  • Centro de Ciência Viva de Porto Moniz
Transportes e Alimentação
  • possibilidade de apoio da Câmara Municipal de Porto Moniz: para transportes e lanches/almoço
Data
  • dia 22 de Junho

Proposta de programa

Manhã
-canção de boas vindas
-passeio pedestre pela vila
-pausa
-apresentação das actividades desenvolvidas (CCV)
-acção de sensibilização sobre as Energias Renováveis

almoço

Tarde
-visita à Central Hidroeléctrica da Ribeira da Janela
-visita ao Aquário da Madeira
-visita à exposição Laurissilva (CCV)

Poderemos ainda pensar numa exposição de fotografias do desenvolvimento das actividades na turma.

O que fica por pensar/fazer:
  • Verificar as reais possibilidades em termos de datas

Encontro Regional de Viseu

Finalidade
Promover um espaço de partilha dos resultados e conclusões das diferentes turmas e de elaboração de um manifesto conjunto com as denúncias e propostas de acção para mudar os modelos actuais de energia e dos transportes.

Participantes
  • 69 alunos e alunas participantes na edição do Conectando Mundos 2008/2009, das faixas etárias 6-8, 10-12 e 14-17. Provenientes das localidades de Várzea de Abrunhais, Lamego e Lazarim.

Localização
  • em Lamego

Alimentação
  • os almoço na cantina da escola.

Data
  • dia 13 de Junho

Proposta de programa


Encontro Regional de Setúbal

Finalidade
Promover um espaço de partilha dos resultados e conclusões das diferentes turmas e de elaboração de um manifesto conjunto com as denúncias e propostas de acção para mudar os modelos actuais de energia e dos transportes.

Participantes
150 alunos e alunas participantes na edição do Conectando Mundos 2008/2009, das faixas etárias 10-12, 12-14 e 14-17. Provenientes das localidades de Sines, Moita, Barreiro, Setúbal, Seixal e Palmela.

Localização
  • na Escola D. João II (Setúbal) onde é possível reunir os 200 alunos/as com o material necessário.
Transportes e Alimentação
  • sugestão de solicitar transporte às câmaras das diferentes localidades.
  • almoço/lanches poderão ser feitos na escola onde for realizado o Encontro ou numa escola localizada perto ao local.
Data
  • 5 Junho
Proposta de programa
O Encontro pode apresentar dois momentos. O primeiro destinado à apresentação dos trabalhos desenvolvidos durante a participação na edição 2008/2009 do Conectando Mundos.

O segundo momento é destinado a debater e partilhar as conclusões relativas aos modelos actuais de energia e dos transportes extraídas desta participação, através da constituição de grupos por faixas etárias ou mistos (compostos por representantes de todas as faixas etárias). No final terão de elaborar um Manifesto conjunto que inclua os seus compromissos individuais e colectivos e que seja apresentado, por exemplo, representantes do poder local, associações locais, media local (rádio, jornal) e outros.

Desenvolvimento também de um wokshop realizado por uma Associação local, como a Associação Flamingo (Seixal).

Poderemos ainda pensar: numa actividade de boas-vindas/apresentação das turmas; numa actividade de conhecimento da cidade onde será realizado o Encontro ou de um exemplo de sucesso nesta área (por exemplo, visita a um campo eólico situado na localidade); numa exposição de fotografias do desenvolvimento das actividades na turma.

O que fica por pensar/fazer:
  • decidir qual a melhor data!
  • verificar as possibilidades existentes nas restantes localidade relativamente ao transporte, junto às Câmaras/Juntas/Escolas
  • dinâmicas do programa (apresentação, trabalho em grupo...)

Encontros Regionais de Alunos e Alunas Conectando Mundos

Com tantas ideias e tantas propostas de realização dos Encontros Regionais de Alunos e Alunas a solução que encontrei foi utilizar o nosso blog - http://conectandomundospt.blogspot.com/. Permite continuarmos a construir cada uma das proposta de Encontro Regional, tendo a mais valia de perceber como estão a caminhar as restantes propostas.

Vou colocar diferentes posts no blog: cada um sintetiza as vossas ideias por distrito, juntamente com as finalidades do encontro, número de participantes.... assim podemos continuar a trabalhar. Para contribuírem para a elaboração da proposta de Encontro do distrito onde leccionam basta clicar em "enviar comentário". Caso não haja nenhuma indicação para o encontro no vosso distrito é porque não recebi nenhum e-mail sobre o mesmo. Ainda vão a tempo: podem acrescentar um novo post ou enviarem um e-mail para mim.

Afinal é para isto mesmo que serve o nosso blog. Não deve morrer apenas porque a proposta educativa "Conectando Mundos" deste ano terminou. Continuam a ser realizadas acções nas vossas escolas, continuam a ser desenvolvidas dinâmicas que promovem a Educação para a Cidadania Global na vossa sala de aula, continuamos a querer partilhar experiências e informações relevantes.

sábado, 11 de abril de 2009

Renováveis/nuclear - eis a questão!

Tenho visto na imprensa exemplos concretos da aplicação das energias renováveis que me têm surpreendido. São casas, são empresas e até já um quartel dos bombeiros (Vila Nova de Oliveira - Tábua). Este edifício surpreendeu-me, pois para além da utilização das energias renováveis, alia todos os mecanismos de reaproveitamento de produtos e águas de uma forma que todos nós deveríamos ver e dar a conhecer.

Outro exemplo vem da General Motors que já possui um apoio financeiro do Banco Europeu de Investimento, assim como outras marcas de carros, para desenvolverem automóveis mais eficientes e menos poluentes, reduzindo as emissões de dióxido de carbono. A GM já fez uma parceria com a Segway para desenvolver um veículo para duas pessoas e que terá uma autonomia para 60km, movendo-se com os movimentos do passageiro. Será o PUMA (Personal Urban Mobility abd Accessibility).

Outro exemplo que nos permite rentabilizar os recursos energéticos é aproveitar as boleias, ao máximo, dentro das cidades. O Programa de Mobilidade Sustentável já tem estado a dar os seus frutos, de acrdo com estudos divulgados e prevêem-se mais inciativas no futuro muito próximo com esta partilha de transporte privado (carpool) em vez do uso do transporte colectivo de passageiros. Temos de pensar, cada vez mais, nas opções e atitudes de grupo. Esta está a resultar.
E o nuclear? Tanto se tem falado na Europa nos últimos meses, e tudo indica que os principais países da UE e até os EUA também voltam a pensar nesta energia! Na minha opinião, continuo a rejeitar liminarmente esta opção. Só de pensar nos vários desastres e o destino dos resíduos altamente poluentes e de difícil transformação que daí resultam, apetece-me dizer aos nossos homens pensantes e decisores que pensem no futuro do nosso Planeta e deixem-se de lirismos. O nuclear já mostrou os seus imensos limites. Não aceitemos mais essa alternativa.
Reparem no que nos diz um Professor universitário para que haja uma progressiva diminuição da dependência do petróleo e até do carvão:
- reforçar o investimento na investigação científica sobre as energias renováveis;
- aumentar a oferta de técnicos especializados;
- incentivar as parcerias entre empresas e instiuições de investigação;
- criar empresas ligadas às energias renováveis e reforçar as indústrias e sua espaecialização;
- incentivar os consumidores a optarem por produtos que utilizam energias renováveis;
- investir na produção de energia eléctrica, a partir de fontes renováveis.
É apenas uma questão de mudança (lenta mas possível) de mentalidades.
Isilda Lourenço Afonso - EB 2/3 de Lamego

quarta-feira, 8 de abril de 2009

Eco-Semedadora























Descrição:

É um veículo de 4 rodas, com um funil na parte da frente que vai deixando cair sementes. No meio das rodas traseiras, existe uma estrutura semelhante a um moinho de areia, na qual o condutor vai colocando terra, fazendo com que o moinho gire, dado que este está ligado às rodas traseiras.



Vantagens:
- Não utiliza combustíveis fósseis
- Não polui a atmosfera
- Contribui para diminuir o efeito estufa
- O próprio "combustível terra" é utilizado na utilização do aparelho


quinta-feira, 2 de abril de 2009

Workshop --- Conectando Mundos: rumo a uma Educação para a Cidadania Global

Hoje, no XXIII Encontro Nacional de Professores de Geografia, foi realizado o workshop "Conectando Mundos: rumo a uma Educação para a Cidadania Global" pelas professoras Isabel Fernandes e Rosa Beliz.

Este workshop foi mais um instrumento para trilhar um caminho de Educação para a Cidadania Global na educação formal. Pretendeu-se estimular uma reflexão sobre como educar cidadãos e cidadãs para que se sintam sujeitos activos que contribuam para a construção de um mundo mais justo, equitativo e solidário. Pretendeu-se, ainda, estimular o desejo de inserir actividades de ECG na sala de aula no âmbito de um processo de formação transversal e transdisciplinar.

As desafiadoras, professoras que têm colaborado activamente nas actividades de ECG promovidas pelo CIDAC, utilizaram uma abordagem metodológica participativa e cooperativa consonante com as finalidades da ECG e com a nossa forma de actuação.

Uma das dinâmicas utilizadas foi um jogo de simulação sobre o "ouro azul". Ideal para realizar na sala de aula e desenvolver a questão do acesso à água como requisito prévio para o cumprimento dos Direitos Humanos. Se quiserem experimentar enviem-me um e-mail (ed-ps@cidac.pt).

Mudar é difícil, mas é possível, necessário e urgente.
Com as nossas opções de hoje construímos o que será amanhã.

quarta-feira, 1 de abril de 2009

"Conectando Mundos - Um Exemplo a Seguir"

Olá a todos!
O nosso trabalho para o projecto "Conectando Mundos" ficou pronto. Ufa! Foram dias muito cansativos, mas muito proveitosos! Gostámos imenso de participar neste tipo de trabalho e aprendemos muito sobre o ambiente e o nosso Planeta.
A nossa tarefa era construir um invento com a aplicação de energias alternativas e materiais aproveitados ou reciclados. Então decidimos construir a nossa escola em maquete e o ginásio, mas imaginando que seriam alimentados por energia eólica e solar quer para a iluminação, quer para o aquecimento (a chamada microgeração). Utilizámos muitos materiais, desde madeira, leds de iluminação, dínamo de bicicleta e um painel solar, etc.

Foi mesmo um trabalho de muita colaboração. Os nossos professores ajudaram-nos muito e ensinaram-nos bastante. Agradecemos aos professores António Santos, Amália Montenegro e Cidália Loureiro pela paciência e as longas horas que estiveram connosco. Claro que a professora Isilda L. Afonso também nos deu uma grande ajuda em todas as outras partes do Projecto e era a responsável. A professora Isabel também nos tirou muitas dúvidas no que se refere ao ambiente e ao efeito borboleta.

Já estamos com saudades do trabalho. Nós já íamos para outro! Até os nossos professores!Mas para o próximo ano vamos voltar a encontrar-nos todos!
Aqui vão algumas fotos mais sognificativas de todo o processo do projecto "Escola com Engenho". A nossa turma decidiu-se pelo nome de "Pequenos Engenhocas". Dêem notícias.
Um abraço a todos e às pessoas responsáveis pelo Projecto.

Alunos do 5º 1 - EB 2,3 de Lamego
Isilda Lourenço Afonso