Bem... colegas enganei-me no blog. O que está antes era para colocar no meu: aviagemdejose.blogspot.com.
Mas já que está fica.

"Ana Gotinha de Água" - resumo eleborado pelos alunos do 3º D - EB1 de Oliveirinha

Certo dia, a mãe da Ana chamou-a e pediu-lhe para chamar o avô Vento.
Disse-lhe para voarem para longe, para fugirem do petróleo.
Ana começou a chorar porque percebeu que a mãe estava a morrer.
O avô Vento levou-a para muito longe, para as florestas Alinás. Deixou-a lá entregue aos animais da flloresta e partiu.
Ana estava a chorar e molhou o Sr. Beija -Flor. Logo fizeram amizade e a gotinha contou-lhe a sua história. Combinaram então ir ao Lago da Verdade, no dia seguinte, ao nascer do sol.
Ana foi avisar todos os animais da floresta como o Beija-Flor lhe havia pedido.
No dia seguinte, foram todos até ao Lago da Verdade, formaram um círculo e ali mesmo viram o que os homens faziam: ajudar a Terra.
Os homens estavam preocupados com a água porque sem ela não há vida.
Mostraram à menina Ana Gotinha de Água o quanto ela é importante, que o futuro pode ser diferente, que ainda há esperança para o planeta.

campanha " vamos poupar para o futuro melhorar"

olá a todos!

vou tentar novamente enviar o trabalho dos alunos do 10ºp para o Conectando deste ano.Vermos se consigo

"Dia da Terra em Setúbal"

Sob o lema "SOS ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS", algumas centenas de alunos e alunas de três escolas de Setubal, deslocaram-se e concentraram-se na Praça de Bocage, onde fizeram uma instalação/surpresa com centenas de bicicletas.

Água: O poço mundial está a secar

Governos locais e nacionais desesperados para reforçar as reservas hídricas: 2009-04-24
É importante racionalizar recursos hídricosO Verão passado, enquanto o jornal espanhol El Pais mostrava fotografias de leitos secos dos rios, o Guardian, na Inglaterra, mostrava notícias sobre cheias. Enquanto o governo local em Barcelona fazia planos para importar água através de navios, o governo britânico avaliava as suas barreiras contra as cheias. Segundo a Agência Europeia do Ambiente (AEA), existem muitas causas, mas a previsão é de que as alterações climáticas aumentem tanto a frequência como a gravidade destes eventos. Mesmo que se reduzam as emissões, a concentração histórica dos gases com efeito de estufa resultará em alterações climáticas – logo, haverá impactos.
Portanto, precisamos de nos adaptar – isto significa avaliar a nossa vulnerabilidade e actuar para diminuirmos os riscos. Esta análise da adaptação às alterações climáticas dirige a atenção para as questões relacionadas com a água, principalmente as secas.
Continuar a ler a notícia do sítio "Ciência Hoje".

Encontro Regional de Évora-Elvas

Finalidade
Promover um espaço de partilha dos resultados e conclusões das diferentes turmas e de elaboração de um manifesto conjunto com as denúncias e propostas de acção para mudar os modelos actuais de energia e dos transportes.


Participantes

• 241 alunos e alunas participantes na edição do Conectando Mundos 2008/2009, das faixas etárias 6-8, 8-10, 10-12 e 14-17. Provenientes das localidades de Elvas, Évora, Estremoz e Montemor-o-Novo.

Localização

• o Presidente da Câmara de Estremoz está aberto a uma proposta de Encontro e sugeriu que este fosse realizado no decorrer da iniciativa JuveMoz, dias 19 e 21 de Junho, em Estremoz.

Transportes e Alimentação

• facilidade de pedir colaboração das autarquias no que diz respeito ao transporte?
• alimentação?
  

Data

• entre os dias 19 e 21 de Junho?

Proposta de programa
O Encontro pode apresentar dois momentos. O primeiro destinado à apresentação dos trabalhos desenvolvidos durante a participação na edição 2008/2009 do Conectando Mundos. Por exemplo, uma das turmas - Escola Secundária Montemor o Novo - desenvolveu uma campanha de sensibilização em formato de peddy-paper que poderá ser realziado por todas as turmas participantes no acto de apresentação dos trabalhos.

O segundo momento é destinado a debater e partilhar as conclusões relativas aos modelos actuais de energia e dos transportes extraídas desta participação. Este momento através da constituição de grupos por faixas etárias ou mistos (compostos por representantes de todas as faixas etárias). No final terão de elaborar um Manifesto conjunto que inclua os seus compromissos individuais e colectivos e que seja apresentado, por exemplo, representantes do poder local, associações locais, media local (rádio, jornal) e outros.

Poderemos ainda pensar: numa actividade de boas-vindas/apresentação das turmas; em workshops desenvolvidos por especialistas nestas áreas; numa actividade de conhecimento da cidade onde será realizado o Encontro ou de um exemplo de sucesso nesta área (por exemplo, visita a um campo eólico situado na localidade); numa exposição de fotografias do desenvolvimento das actividades na turma.


O que fica por pensar/fazer:

• Verificar a viabilidade da proposta da Feira da Juventude em termos de datas (todos); se não for viável definir uma outra data.
• Verificar as possbilidades existentes nas restantes localidades relativamente ao transporte (da responsabilidade de cada professor; claro que podem contar com a minha ajuda!)
• Parecer sobre a estrutura geral do programa (os 2 momentos) e sugestões para a sua organização (todos)
• Sugerir actividade de boas-vindas, visita local, wokshops... (todos)

Encontro Regional de Santarém

Finalidade
Promover um espaço de partilha dos resultados e conclusões das diferentes turmas e de elaboração de um manifesto conjunto com as denúncias e propostas de acção para mudar os modelos actuais de energia e dos transportes.


Participantes

• 99 alunos e alunas participantes na edição do Conectando Mundos 2008/2009, das faixas etárias 6-8 e 8-10. Provenientes das localidades de Sardoal e Abrantes.

Localização/Alimentação

• na escola do Agrupamento D. Miguel de Almeida (tem refeitório, espaço para lazer, etc.) - Abrantes
  

• alimentação na cantina da escola - cada aluno/a paga a sua refeição
  

Data

• 27 de Maio

Programa
O Encontro pode apresentar dois momentos. O primeiro destinado à apresentação dos trabalhos desenvolvidos durante a participação na edição 2008/2009 do Conectando Mundos. Este momento terá de ser preparado com os professores/as antecipadamente.

O segundo momento é destinado a debater e partilhar as conclusões relativas aos modelos actuais de energia e dos transportes extraídas desta participação. Este momento através da constituição de grupos por faixas etárias ou mistos (compostos por representantes de todas as faixas etárias). No final terão de elaborar um Manifesto conjunto que inclua os seus compromissos individuais e colectivos.

As turmas vão ainda visitar o Parque Ribeirinho do Aquapolis. Trata-se de um conceito inovador onde existem e se criaram parques, com espaços verdes e infraestruturas que promovem a prática do exercício físico, em grupo, e várias actividades em simultâneo, ao ar livre (passeios pedestres, por exemplo).

10h00-10h15 - Apresentação do Encontro (objectivos e programa)
10h15-10h45 - Dinâmica de apresentação - “Quem és tu?”
10h45-11h45 - Apresentação dos trabalhos das turmas
11h45-12h45 - Visita ao Parque Ribeirinho do Aquapolis
12h45-14h00 - almoço na cantina da escola
14h00-14h15 - Visionamento do filme “Quem mexeu no meu queijo?”
14h15-15h15 - Trabalho em grupo – “Construção do nosso Manifesto”
15h15-15h35 - Apresentação dos resultados
15h35-16h30 - lanche em espaço aberto
16h00-16h15 - Leitura do Manifesto
16h15-16h30 - Dinâmica de despedida - “Os balões do mundo”